Formation SST

Aucun prérequis n’est exigé pour suivre la formation de sauveteur secouriste du travail.

Le sauveteur secouriste du travail est capable d’intervenir face à une situation d’accident du travail et de mettre en application ses compétences en matière de prévention au profit de la santé et de la sécurité au travail, dans le respect de l’organisation de l’entreprise et des procédures spécifiques fixées.

Obligation de formation relevant des articles R4224-15 et 16 du Code du Travail, R6311-15 du Code de la Santé Publique, Décret n°2007-705.

C1. Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise

1.1. Identifier le cadre juridique du rôle du SST
1.2. Délimiter son champ d’intervention en matière de secours

C2. Protéger de façon adaptée

2.1. Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
2.2. Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
2.3. Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s’exposer soi-même

 C3. Examiner la victime   

3.1. Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
3.2. Reconnaître les autres signes affectant la victime
3.3. Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre

C4. Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime

4.1. Définir les différents éléments du message d’alerte
4.2. Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
4.3. Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même

C5. Secourir la victime de manière appropriée

5.1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer
5.2. Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques
5.3. Surveiller, jusqu’à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état

Domaine de compétence 2 : Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise

6. Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise

6.1. S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise
6.2. Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise

Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail

7.1. Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
7.2. Déterminer des risques et leurs dommages potentiels

Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

8.1. Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement
8.2. Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée
8.3 Proposer, si possible, des pistes d’amélioration

1.1. Identifier le cadre juridique du rôle du SST
1.2. Délimiter son champ d’intervention en matière de secours

C2. Protéger de façon adaptée

2.1. Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
2.2. Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
2.3. Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s’exposer soi-même

 C3. Examiner la victime   

3.1. Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
3.2. Reconnaître les autres signes affectant la victime
3.3. Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre

C4. Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime

4.1. Définir les différents éléments du message d’alerte
4.2. Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
4.3. Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même

C5. Secourir la victime de manière appropriée

5.1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer
5.2. Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques
5.3. Surveiller, jusqu’à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état

Domaine de compétence 2 : Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise

6. Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise

6.1. S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise
6.2. Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise

Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail

7.1. Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
7.2. Déterminer des risques et leurs dommages potentiels

Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

8.1. Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement
8.2. Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée
8.3 Proposer, si possible, des pistes d’amélioration

Synchrone présentiel : 14 heures

Formation 100% présentiel alternant des cours théoriques et des mises en situation pratique dans le cadre de la certification préparée.

Nous consulter.

Informations administrative et commerciale : Claire GIRARD & Michelle MARESCHAL 01 64 39 97 55

Direction pédagogique : François COMPAGNONI 01 64 39 97 55

Le parcours pédagogique alterne :

Méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil).

Méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas).

Méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.

Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

2 épreuves certificatives sont organisées, en fin de formation, de façon à permettre une évaluation distincte de chaque compétence. Cette évaluation ne doit pas dépasser 2 heures.

Le certificat est obtenu dès lors que l’ensemble des 8 compétences sont acquises selon les critères de la grille de certification.

• Epreuve n°1 : Compétences 2-3-4 et 5 évaluées
• Epreuve n°2 : Compétences 1-6-7-8 évaluées

Cette formation est soumise à une formation MAC SST tous les 24 mois maximum.

Formateur SST

Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Claire GIRARD

Taux de réussite formation SST 2024 :  100 %