MODULE COMPLEMENTAIRE SSIAP 2

Conformément à l’arrêté du 2 mai 2005 relatif aux missions, à l’emploi et à la qualification du personnel permanent des service de sécurité incendie des établissements recevant du public et des immeubles de grande hauteur, pour se présenter à la formation permettant de compléter les compétences acquises conformément au référentiel de formation des sapeurs-pompiers par un module complémentaire, les candidats concernés sont :

• sous-officiers des sapeurs-pompiers professionnels ou volontaire
• pompier militaires de l’armée de terre
• pompier militaire de l’armée de l’aire ou marin pompier de la marine nationale
• titulaire du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers titulaires de l’unité de valeur PRV1 ou AP1 ou du certificat de prévention, délivrés par le ministère de l’intérieur

qui doivent remplir les conditions suivantes :

• être titulaire de l’attestation du chef de centre certifiant que le candidat est à jour de ses formations en secourisme – attester de son aptitude physique par un certificat médical datant de moins de trois mois (Cf. annexe VII de l’arrêté du 2 mai 2005)

Manipulation des systèmes de sécurité incendie

• connaître les tableaux de signalisation sur lesquels le chef d’équipe est susceptible d’intervenir, identifier et interpréter les différents signaux

Hygiène et sécurité du travail en matière de sécurité incendie

• connaître les dispositions applicables en hygiène et sécurité du travail en matière de sécurité incendie

Chef du poste central de sécurité en situation de crise

• connaître les procédures et les consignes
• gérer les intervenants
• prendre les décisions adaptées
• connaître et mettre en actions les moyens visant à faciliter l’action des sapeurs-pompiers

Synchrone présentiel : 28 heures

Le parcours pédagogique se déroule en présentiel avec mise à disposition de supports et exercices en ligne.

Informations administrative et commerciale : Claire GIRARD & Michelle MARESCHAL 01 64 39 97 55

Direction pédagogique : François COMPAGNONI 01 64 39 97 55

Le parcours pédagogique alterne :

• méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil)
• méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas)
• méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.

Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sauf restriction liée à l’inhabilité et/ou contre-indication médicale.

Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Claire GIRARD

Non concerné