Formation PSSM

Les Premiers Secours en Santé Mentale constituent l’aide qui est apportée à une personne qui subit le début d’un trouble de santé mentale, une détérioration d’un trouble de santé mentale, ou qui est dans une phase de crise de santé mentale. Les premiers secours sont donnés jusqu’à ce qu’une aide professionnelle puisse être apportée, ou jusqu’à ce que la crise soit résolue. Ils sont l’équivalent en santé mentale, des gestes de premier secours qui apportent une aide physique à une personne en difficulté.

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale
• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de information adaptée
• Mieux faire face aux comportements agressifs

La formation apprend comment fournir un soutien initial aux personnes qui subissent le début de troubles de santé mentale, la détérioration de troubles existants de santé mentale, ou des crises de santé mentale.

DEMI-JOURNÉE 1
Introduction et aperçu des sessions

Session 1.1 – Introduction à la santé mentale et aux interventions
• Santé mentale en France (facteurs de risque – statistiques – conséquences)
• Interventions efficaces

Session 1.2 – Introduction aux Premiers Secours en Santé Mentale
• Premiers Secours en Santé Mentale
> Cadre des premiers secours en santé mentale
> Le plan d’action AERER
• Présentation de la dépression
> Signes et symptômes
> Interventions

DEMI-JOURNÉE 2
Session 2.1 – Le plan d’action pour la dépression
• Rappel de la dépression
• Action 1 pour la dépression
• Crise suicidaire : Présentation – Assister

Session 2.2 – Les troubles anxieux
• Présentation des troubles anxieux
> Signes et symptômes
> Interventions

DEMI-JOURNÉE 3
Session 3.1 – Le plan d’action pour les troubles anxieux
• Rappel des troubles anxieux
• Le plan d’action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post-traumatique
> Action 1 pour les troubles anxieux (hors crise)
> Crise d’attaque de panique : Présentation – Assister
> Crise après un événement traumatique : Présentation – Assister

Session 3.2 – Les troubles psychotiques
• PSSM pour les troubles anxieux (suite)
• Présentation des troubles psychotiques
> Signes et symptômes
> Interventions

DEMI-JOURNÉE 4
Session 4.1 – Le plan d’action pour les troubles psychotiques
• Rappel des troubles psychotiques
• Action 1 pour les troubles psychotiques
• Crise psychotique sévère : Présentation – Assister
• Premiers Secours pour les troubles psychotiques (suite)

Session 4.2 – L’utilisation des substances et le plan d’action
• Présentation des troubles liés à l’utilisation de substances
> Signes, symptômes
> Interventions
• Action 1 pour l’utilisation de substances
• Crise liée à l’utilisation de substances
• Crise d’agressivité
• Urgence médicale
• PSSM pour l’utilisation des substances (suite)

Clôture de la formation : retour sur les attentes, aspects administratifs (post-test, questionnaire de satisfaction…)

Synchrone présentiel : 14 heures

Le parcours pédagogique se déroule en présentiel.

2 Jour

Informations administrative et commerciale : Claire GIRARD & Michelle MARESCHAL 01 64 39 97 55

Direction pédagogique : François COMPAGNONI 01 64 39 97 55

Le parcours pédagogique alterne :

Méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil).

Méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas).

Méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.

Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Claire GIRARD

Non concerné