FORMATION RECYCLAGE SSIAP 2

Conformément à l’arrêté du 2 mai 2005 relatif aux missions, à l’emploi et à la qualification du personnel permanent des service de sécurité incendie des établissements recevant du public et des immeubles de grande hauteur, pour se présenter à la formation permettant le maintien des acquis et des compétences par un recyclage des titulaires du diplôme de chef d’équipe des service de sécurité incendie et d’assistance à personnes (SSIAP 2), le candidat doit remplir les conditions suivantes :

• être titulaire du diplôme SSIAP 2 ou d’une équivalence,
• justifier de 1 607 heures d’activité de chef d’équipe durant les 36 derniers mois,
• être titulaire de l’attestation de formation aux premiers secours (PSC1) ou de sauveteur secouriste du travail (SST) valide de moins de 2 ans.

Prévention

• Evolution de la réglementation
• accessibilité du public

Moyens de secours

• agents extincteurs et moyens d’extinction
• SSI

Gestion du PC de sécurité

• gestion d’une alarme, d’une alerte et réception des secours
• compte-rendu à la hiérarchie

Organisation d’une séance de formation

• les méthodes pédagogiques
• pratique de l’animation
• déroulement chronologique d’une séance

L’équipe de sécurité incendie

• organiser l’accueil d’un nouvel agent
• motiver son équipe et organiser des exercices quotidiens
• gérer les conflits
• gestion des documents administratifs

Synchrone présentiel : 14 heures

Le parcours pédagogique se déroule en présentiel avec mise à disposition de supports et exercices en ligne.

Informations administrative et commerciale : Claire GIRARD & Michelle MARESCHAL 01 64 39 97 55

Direction pédagogique : François COMPAGNONI 01 64 39 97 55

Le parcours pédagogique alterne :

• méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil)
• méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas)
• méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.

Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

L’évaluation des acquis est conditionnée par le suivi de l’intégralité du parcours pédagogique et la remise d’une appréciation du responsable de l’organisme prestataire de l’action de formation sur les aptitudes du candidat lors des mises en situation pratique et de l’étude de cas, remise à l’employeur.

Le candidat est soumis à une évaluation blanche sous forme d’un QCM (Questionnaire à Choix Multiple) d’une heure portant sur la prévention.

Dans le cas d’une défaillance notoire au cours d’une action de formation, l’organisme prestataire de l’action de formation pourra proposer une remise à niveau.

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sauf restriction liée à l’inhabilité et/ou contre-indication médicale.

Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Claire GIRARD

Non concerné